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思想品德课教学中若干教育观念之思考
被引量:
2
Pondering over Some Teaching Concepts in Ideological and Moral Education
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摘要
本文通过对有争议的几个教育观念的分析 ,探讨了关于教育原则与教育方法、教育主体与教育客体、教学效果与教育效果关系等问题 ,力图在理论上澄清当前对于某些教育观念理解上的偏颇与混乱 。
作者
卢黎歌
机构地区
西安交通大学人文学院
出处
《思想理论教育导刊》
2002年第4期39-41,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
思想品德课教学
教育观念
教育原则
教育主体
高校
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G642 [文化科学—高等教育学]
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