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思想品德课教学中若干教育观念之思考 被引量:2

Pondering over Some Teaching Concepts in Ideological and Moral Education
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摘要 本文通过对有争议的几个教育观念的分析 ,探讨了关于教育原则与教育方法、教育主体与教育客体、教学效果与教育效果关系等问题 ,力图在理论上澄清当前对于某些教育观念理解上的偏颇与混乱 。
作者 卢黎歌
出处 《思想理论教育导刊》 2002年第4期39-41,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
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