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创设交际情境的几点做法
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摘要
上好口语交际训练课最重要的一点就是创设贴近学生生活的各种情境,激发学生交际的愿望,鼓励他们敢说、乐说、会说,使学生在一个“主动、生动、互动”的交际氛围中无拘无束地说,从而提高交际的能力。这里,仅就小学低 年级的口语交际训练课,谈谈我在创设情境时的几点做法。
作者
李玉珍
机构地区
同江市第二小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第4期34-34,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
口语交际训练
交际情况
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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