晓之以理,动之以情
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1黄平.谈谈我当班主任的做法[J].考试周刊,2016,0(20):185-185.
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2漆祥云.如何增强班级管理制度的执行力[J].科学咨询,2016,0(18):133-133.
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3谢秋瑾.新课程理念下如何营造良好的班风学风[J].中学文科（教研论坛）,2008(10):182-183.
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4张锦兰.做一个学生喜欢的班主任[J].雅安职业技术学院学报,2012(3):43-43.
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5乔钟渝.浅谈如何增强班级凝聚力[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(7):41-41.
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6刘华.谈情感教育的魅力[J].考试周刊,2016,0(18):180-180. 被引量：1
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7哺育“新”人于无声之处[J].北京教育（普教版）,2009(9):15-15.
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8王建春.浅谈心理学在德育工作中的作用[J].教书育人（高教论坛）,1999,0(7):31-32.
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9陈志勇.榜样教育“四部曲”[J].教书育人（校长参考）,2008(5):31-31.
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10蒋晓松.论农村小学班主任管理艺术[J].都市家教（下半月）,2014(9):209-209.
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