新时期中小学课程改革简评
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1顾俊红.新课程体制下信息技术与美术课的整合[J].学苑教育,2013(5):89-89. 被引量：1
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2安桂清.研究型课程探微[J].课程．教材．教法,2000,20(3):9-12. 被引量：79
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3温行权.培养学生自主学习习惯的一个案例——“7.1.1三角形的边”课堂实录及简评[J].中小学数学（初中版）,2012(11):17-19.
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4雨潇.《潇湘学术文丛》简评[J].湖南科技学院学报,2008,29(11).
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5滑文革.简评教育价值讨论中的“均衡”观点[J].教育评论,1991(1):6-8. 被引量：1
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6宁一妹.新课程体制下体育教师的角色定位[J].少年体育训练,2007(3):8-9.
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7郑朝铭.如何发挥学生在历史课堂教学中的主体作用[J].考试周刊,2015,0(56):120-120.
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8艾兴,陈妙娥.课程改革:观念和体制的转变[J].培训与研究（湖北教育学院学报）,2003,20(2):56-58. 被引量：1
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9程振华.浅谈新时期生物教学的创造性[J].成功,2010(5):69-69.
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10赵贞祥.也评“教师是主导 学生是主体”[J].教育理论与实践,1989,9(2):41-44. 被引量：3
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