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大学英语教学中汉语的运用 被引量:1

Using Chinese in English classroom for university non-English majors
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摘要 汉语的使用在大学英语教学中起着重要的作用。无论是从教学法的不同理论流派出发 ,还是从学生和教师的实际教学角度出发 ,都可以验证这一方法的必要性。经过调查与对比 ,论证了在大学英语教学中 ,恰当的运用汉语进行辅助思维和扶持 ,会明显的提高英语教学效果。 The use of the Chinese language in the English classroom for university non-English majors is so important that the necessity can be sufficiently proven in the practical teaching programs and supported by the theoretical teaching methodology. To some degree, it is a must to encourage the suitable use of the Chinese language to improve the students' understanding and application of English.
作者 余郑璟 冯斗
出处 《成都信息工程学院学报》 2002年第2期149-153,共5页 Journal of Chengdu University of Information Technology
关键词 大学英语教学 汉语 第二语言学习 第一语言习得 教学法 母语 辅助思维 first language (L1) acquisition second language (L2)leaning teaching methodology mother tongue
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]Auerbach E.Reexaming English only in the ESL classroom[M].1993.
  • 2[2]Atkinson D.The mother tongue in the classroom: A neglected resource[M].1987.
  • 3[3]Lado R.Linguistics Across Cultures[M].University of Michigan Press, 1957.
  • 4[5]McDonough S H.Psychology in Foreign Language Teaching[M].George Allen and Unwin, London, 1981.
  • 5[6]Schweers Jr C.William Using L1 in the L2 Classroom Forum[J].1999,37(2).

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

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