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发展思维能力 优化认知结构
被引量:
1
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摘要
数学教学不仅要使学生具备扎实的数学基础知识和基本技能 ,还必须发展学生的思维能力 ,使之具有良好的思维品质和科学的认知结构。可从激发学生学习动机启发思维 ,利用类比拓展思维 ,展示抽象概括过程深化思维 ,运用联想发展运动性思维 。
作者
费德霖
机构地区
淮南师范学院教务处
出处
《淮南师范学院学报》
2002年第2期10-12,共3页
Journal of Huainan Normal University
关键词
思维能力
认知结构
抽象
概括
数学教学
思维品质
类比
联想
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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淮南师范学院学报
2002年 第2期
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