提高认识,加强领导,扎实做好基础教育课程改革实验推广工作
被引量：6
出处
《人民教育》
北大核心
2002年第7期4-6,共3页
People's Education
同被引文献6
-
1季浏,潘绍伟,谭华,耿培新,滕子敬,许世岩,胡增荦.中小学体育与健康课程标准的主要特征是什么[J].中国学校体育,2002,21(3):8-9. 被引量：67
-
2季浏.中小学体育与健康课程标准的主要特征是什么,2002(03).
-
3王占春.体育与健康课程标准、教材的实验与教学研究[J].课程．教材．教法,2002,22(3):6-12. 被引量：48
-
4耿培新.中小学《体育与健康教学大纲》的新变化[J].课程．教材．教法,2002,22(3):13-18. 被引量：34
-
5梁平.怎样“跟风”才成功?[J].出版发行研究,2004(1):51-52. 被引量：1
-
6王勇安,南长山,徐未来.从出版业务主导到教育专业主导——教育图书编辑活动模式的转变[J].中国编辑,2004(3):19-21. 被引量：6
引证文献6
-
1黄永华.教育出版的现状、问题和思考[J].中国编辑,2005(3):39-42. 被引量：11
-
2张苏,张冬梅.对中学《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的对比研究[J].教学研究,2005,28(6):560-562. 被引量：1
-
3三款主流商用博客软件系统的横向评测[J].网络与信息,2006,20(7):46-51.
-
4张鹏.《体育与健康课程标准》对《体育教学大纲》的继承与发展[J].新西部（下旬·理论）,2013(3):169-169.
-
5张苏.对中学《体育与健康课程标准》的初探[J].贵州体育科技,2003(1):53-56.
-
6王勇安,南长山,徐未来.从出版业务主导到教育专业主导——教育图书编辑活动模式的转变[J].中国编辑,2004(3):19-21. 被引量：6
二级引证文献18
-
1陈铭.面对网络教育机遇的网络出版[J].出版科学,2006,14(5):42-45.
-
2方卿,李松.近五年我国图书营销管理战略研究综述[J].出版科学,2006,14(6):38-44. 被引量：4
-
3黄永华.教育出版的现状、问题和思考[J].中国编辑,2005(3):39-42. 被引量：11
-
4钱元元.教辅出版,用战略赢得未来[J].编辑学刊,2006(3):44-46.
-
5三款主流商用博客软件系统的横向评测[J].网络与信息,2006,20(7):46-51.
-
6鲍红.民营图书公司自身存在的问题及发展建议[J].编辑之友,2007(3):18-21. 被引量：2
-
7吴赟.垄断竞争和寡头垄断条件下的出版市场分析[J].出版科学,2009,17(2):27-31. 被引量：7
-
8李敏.教育出版及其出路探讨[J].经济研究导刊,2010(3):256-257. 被引量：2
-
9刘二侠,李德生.中小学体育课程标准改革研究综述[J].宜春学院学报,2010,32(8):173-175. 被引量：3
-
10王勇安,郝捷.关于基础教育出版话语权博弈的思考[J].编辑之友,2010(11):26-29. 被引量：1
-
1教育部关于印发《开展基础教育新课程实验推广工作的意见》的通知[J].中华人民共和国国务院公报,2002(20):17-20.
-
2刘敬超.对小学英语教学的几点体会[J].考试周刊,2016,0(11):103-103.
-
3博森.全区基础教育课程改革实验推广工作会议在柳州举行[J].广西教育,2003,0(10):4-4.
-
4赵虹.全面启动 扎实开展全省基础教育课程改革实验推广工作[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002(1):10-11.
-
5朱伟才.课改必须坚持师资为本[J].广西教育,2002,0(31):1-1.
-
6博森.扎实做好新课程实验推广工作[J].广西教育,2002,0(19):1-1.
-
7郭丹.英语教学中对学生评价存在的问题研究[J].消费导刊,2009,0(16):167-167. 被引量：1
-
8李军华.如何呢推进数学实验教学[J].东西南北（教育）,2011(4):100-100.
-
9开放 互动 高效 让学生真正成为课堂的主人——海南省海口市第二中学高效课堂教学模式改革实验纪实[J].新教育（海南）,2012(6):129-129.
-
10陈贤忠.认真实施新课程 扎实推进素质教育[J].安徽教育科研（内刊）,2002(2):2-7.
;
