摘要
当前 ,一些社会腐朽思想滋生蔓延 ,也侵蚀着校园这块净土 ,使少数高职班学生思想素质下降。表现为主体个体化、观念模糊化、“理解”情绪化、行为短期化。造成学生思想素质下降的原因 ,可以从家庭环境潜移默化 ,学校教育墨守成规 ,社会环境良莠不齐三个方面去追朔。为此 ,思想素质教育不能片面 ,必须着眼于“两全”,即要面向全体学生 ,根据学生不同层次 ,调动所有学生积极性 ;要促使学生全面发展。
出处
《中国高等医学教育》
2002年第3期39-39,51,共2页
China Higher Medical Education