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香港课程发展态势
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摘要
概述香港课程发展的最新动态及未来课程发展的趋势,着重阐释香港21世纪的教育目标、学校课程改革的宗旨、课程发展的主导原则和策略以及香港课程构架,以期对北京的课程改革有所借鉴。
作者
王婷
机构地区
北京教育科学研究院教材编审部中学
出处
《教育科学研究》
2002年第7期14-17,共4页
Educational Science Research
关键词
香港
课程
发展态势
教育制度
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学研究
2002年 第7期
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