主体性评价及其模式初探

从全面实施主体性教育的要求出发,针对“行政性”评价存在的弊端———被评价者的主体性受到压抑,在理论上确立被评价者的主体地位的基础上,科学地构建主体性评价模式的基本框架,提出“合作评价模式”、“自然评价模式”两种主体性评价模式的范型。