学员参与课堂教学评价初探

学员参与课堂教学评价是在素质教育，创新教育的大背景下产生的，它能激发学员的参与意识，能调动学员不的积极性，能够客观地对教员的课堂教学作出评价，同时也有利于提高教员的课堂教学水平，文章对学员在参与教学过程中可能出现的问题作了分析，并且指出，教学评价没有固定的模式，它与方法一样，具有灵活多样性。