摘要
近代的学分制和选课制始于19世纪下半叶美国的大学.经过长期演变,已形成了多种选课制:自由选修制、分组选修制、选修课和必修课各占一定比例、主辅修制.在我国,蔡元培先生于1917年任北京大学校长后,首先在北京大学倡导学分制,我国一些院校也先后实行.然而,1952年学习苏联教学方式,改学分制为学年制.近年来,随着高等教育改革深化,全国许多高等学校相继推行学分制,以此作为人才培养的重要措施.学分制作为一种新的教学制度,具有机动性、灵活性和有效性的特点,这对于促进高等教育的改革,提高教育质量具有重要的作用.
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002年第6期60-61,共2页
China Higher Education Research
