小学心理活动课和思想品德课相结合的思考和探索
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1王建丽.增强心理课课堂实效性的实践探索[J].现代教育,2012(2):134-135.
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2孙慧玲.关注学生心理健康 上好小学心理活动课[J].新课程（下）,2008,0(4):41-41.
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3孙新华.诚信——从“小”做起[J].课程教育研究,2012(35):80-81.
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4李静雅.架设友谊的桥梁[J].中小学心理健康教育,2005(11):23-24.
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5康林.梦想正当时[J].中小学心理健康教育,2017,0(3):19-21.
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6刘佳颖.浅析心理活动课的分享环节[J].中学教学参考,2016(15):103-104.
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7杨淑红.高中心理活动课开展现状研究[J].黑龙江教育（中学版）,2011(9):40-42.
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8王晓健.如何上好心理活动课[J].中小学心理健康教育,2002(9):36-37. 被引量：1
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9田银平.生活中遇见“马加爵”[J].上海教育,2004(08S):79-81.
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10王剑玲,方利.兴趣是金钥匙 兴趣是报春花——中年级心理活动课设计思路[J].小学教育科研论坛,2003,2(5):60-61.
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