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开展研究性学习的实践与思考

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摘要 研究性学习课程已被教育部列为高中阶段必须开设的课程。我们高一政治备课组曾在探索教与学的模式变革中,以学科教学为依托,尝试性地开展了旨在发挥学生主体作用,培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动,对如何开展研究性学习活动进行了一些积极有益的探索和思考。
作者 王平
出处 《政治课教学》 2002年第3期26-27,共2页 The Teaching of Politics
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