摘要
3+X高考模式,使政治课面临前所未有的挑战.如何在课堂上吸引每一个学生的注意力,提高他们学习政治的兴趣,从而向课堂要效益,是现在每位政治老师孜孜以求的问题.在教学过程中,笔者经常注意从各类报刊上搜集那些形式新颖、独特、滑稽、可笑,内容健康、向上,教育意义深远的漫画,并把每幅实用性强的漫画复制在一张大白纸上,作为教具运用到哲学课之中.实践中,我体会到漫画确实像一道亮丽的风景线,给我的哲学课增色不少.
出处
《政治课教学》
2002年第1期9-10,共2页
The Teaching of Politics
