差异与一致:文学鉴赏的两种认知模式——由对李华《春行寄兴》的不同评析谈起
Two Cognitive Models of Literature Appreciation
摘要
该文通过分析古今学人对唐代诗人李华《春行寄兴》一诗的不同评析 ,说明文学鉴赏中的差异性与一致性 ,是鉴赏主体对鉴赏客体多视角、多侧面不同把握的结果 。
出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2002年第6期70-73,共4页
Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
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