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谈素质教育中的情感培养
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摘要
情绪、情感作为非智力因素的核心 ,不仅影响着个体个性的发展 ,还制约着儿童认识的发展。因此 ,积极的情绪、情感的培养是实施素质教育的目标与重要手段。学校教育是实施素质教育的重要途径 ,教师在培养学生积极情绪。
作者
刘霞光
机构地区
内蒙古师范大学教育系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2002年第2期74-77,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
素质教育
情感
情绪
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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