期刊文献+

少数民族高校哲学教学改革的新视角

New View:Teaching Reform of Philosophy in the Higher Education for Ethnic Minorities
下载PDF
导出
摘要 本项教学改革的难点有四 :(1)理论与实践之关系问题。 (2 )公共行政与公共管理的统一问题。 (3)宽容与尊重的问题。 (4)学术自由与反对极端主义的问题 ,以及内在与外在、异与同的问题。教学改革和基本内容是综合改革和系统实践。具体内容有三 :(1)人才培养模式的改革。 (2 )教学内容改革的新思路。 (3) There are four difficulties in the teaching reform:(1)The relation of theory and practice;(2)The unity of public administration and public supervise;(3)Tolerance and respect;(4)Academic freedom and combating ultraism,inner and outside,difference and similarities.The basic content of the teaching reform is integration reform and systemic practice.And they are:(1) The reform of cultivating model of intelligence.(2)New thought of teaching content.(3)New suppose of optimizing teaching process. [
作者 陈亚军
出处 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期77-80,共4页 Journal of Minzu University of China(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金 国家教育部新世纪高等教育教学改革工程项目"少数民族高校哲学改革的理论与实践"(12 6 2 0 2 32 2 )的研究成果之一
关键词 少数民族 高等教育 哲学 学科 教学 改革 Ethnic minorities higher education philosophy teaching reform.
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈亚军.普遍性与特殊性的统一:少数民族高等学校中国哲学课程的改革[A].中华新论[C].北京:中国科技出版社,2000.
  • 2陈亚军.中国成人高等教育体制改革的哲学基础与实践问题[J].成人高等教育研究,1995,(4):16-18.
  • 3Parsons D Wayne. Public Policy : A Introduction to the Theory and Practice of Policy Analysis [ M ]. Aldershot,UK & Bookfield, US Edward Elgar, 1995.
  • 4Dochy F et al. Integrating Assessment, Learning and Instruction: Assessment of Domainspecific and Domaintran-scending Prior Knowledge and Progress [A]. Studies in Educational Evaluation [J]. Vol. 22, No. 4, 1996.309 - 339.
  • 5陈亚军.学业测量的优化[N].中央民族大学周报.2000—3—3(2).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部