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论双重活动教学法在视听说课教学中的印证 被引量:6

Interactive Teaching Method and Audio-visual Speaking Teaching
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摘要 本文旨在介绍“视、听、说”课的本质特点及教学目标和“双重活动教学法”的概念与实质,并探讨“双重活动教学”是如何通过它的六个“双重原则”和五个步骤指导“视、听、说”课的教学,以达到在交际中培养学生的听说技能这一教学目标。 This article aims at introducing the essential characteristics & teaching target of 'Audio-visual Speaking Course'. Approaches are made on how to use the six dual principles & the five teaching steps of 'Interactive Teaching Method' to instruct 'Audio-visual Speaking Course'. Its purpose is to train students' listening & speaking ability by communication.
作者 赵琦
出处 《外语电化教学》 北大核心 2001年第4期12-15,共4页 Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词 双重活动教学法 听说技能 英语教学 教学目标 “视、听、说”课 Interactive Teaching Method Audio visual Speaking Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王才仁,曾葡初.英语双重活动教学法[A].广西教育出版社,1999.
  • 2周奇勋,等改编.走遍美国[M].外语教学与研究出版社,1993.

同被引文献28

引证文献6

二级引证文献24

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