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卢梭的自然主义教育思想及启示 被引量:6

The Theory and Enlightenment of Rousseau's Natural Education
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摘要 卢梭是西方教育发展史上自然教育理论的代表 ,他的关于自然、自然人及自然教育的论述 ,阐明了一个深刻的道理 :儿童的身心发展有其自然规律 ,教育应当顺应儿童的天性 ,遵循和尊重这些规律而不能与其对抗。 Rousseau is the representative of natural educational theory. His remarks about nature, natural person, natural education pointed out that education should obey the natural humanity of children, which should not be confronted. His thoughts are very important to our current educational reform.
作者 毕建平
出处 《衡水师专学报》 2002年第2期64-66,共3页 Journal of Hengshui Normal College
关键词 卢梭 自然主义教育 教育思想 培养目标 教育方法 法国 Rousseau natural education enlightenment
  • 相关文献

参考文献1

  • 1曹孚.外国教育史[M]人民教育出版社,1979.

同被引文献24

  • 1刘伟斌,杜学元.卢梭的自然教育思想及其现实意义[J].宜宾学院学报,2004,4(5):146-148. 被引量:5
  • 2曾诚,王涛.卢梭的自然教育理论述评[J].内蒙古民族大学学报,2006,12(1):66-67. 被引量:3
  • 3王承璐.王守仁学习心理思想初探[J].心理学探新,1985,10(3):76-81. 被引量:1
  • 4让稚克·卢梭.爱弥儿[M].李平沤,译.商务印书馆.1981.
  • 5[法]卢梭,李平沤.爱弥儿(下卷)[M].北京:商务印书馆,1982:423.
  • 6[法]卢梭,李平沤.爱弥儿(上卷)[M].北京:商务印书馆,1982.
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  • 9[美]萨拜因.政治学说史(下册)[M].北京:商务印书馆,1990:657.
  • 10让稚克.卢梭著.(李平沤译)《爱弥儿》[M].北京:商务印书馆,1981:140.

引证文献6

二级引证文献13

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