试谈主体性阅读教学模式的构建

On the teaching models of subjective reading

中学语文教学构建主体性阅读教学模式,包括读、疑、思、辩、导、悟,以体现学生的主动学习活动为主的过程。此模式可以突出紧扣语文的特点,把读与思考放在显著位置上,学生的主体作用得到充分的发挥;实行合作学习,分层施教的形式,让每一位学生的阅读能力得到提高;充分发挥教育的指导作用,培养创新精神,课内外结合,阅读与写作结合,为学生开辟一个学习语文的大课堂。