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教育价值取向“本土化”的思考 被引量:5

The Localization Orientation of Educational Value
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摘要 中国是一个教育大国 ,有着与其他国家不同的中国“本土”本质特征 ,也有着各地较为复杂巨大的“本土”经济文化差别。因此 ,我们在教育观念、教育实践和教育标准等价值取向上 ,一定要从“本土”实际出发 ,既不能对外盲目照搬 。 China is a country with a large population receivingvariouskinds of education. Comparing with other countries, China has many peculiar nativecharacteristics on education,and moreover, different regionsalso have great economic cultural distinctions. Therefore,as for the education ideas,education practice and criterion, we must base on Localism.Neithershall wecarry out any foreign education policy blindly,nor mechanically spread any unitary education model at home.
出处 《洛阳工学院学报(社会科学版)》 2002年第2期75-78,共4页 Journal of Luoyang Institute of Technology(Social Science)
关键词 教育观念 教育价值取向 教育本土化 教育需求 教育标准 教育实践 人才标准 考试标准 办学标准 education ideas educational value localization of education
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