摘要
早在改革开放初期,针对当时逻辑学教学与研究陈旧落后的状况,我国逻辑学界的有识之士发出了"形式逻辑要现代化"、"普通逻辑课要现代化"的呼吁.时至今日,20年已经过去了,我国高等学校普通逻辑教学的改革与现代化走过了红火发展的历程,取得了明显的成绩和进步.
出处
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002年第1期42-45,共4页
Journal of East China Normal University(Humanities and Social Sciences)