误差分析是确定实验数据处理方法的依据被引量：1

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摘要高中物理必修本一册在“测定匀变速直线运动的加速度”的学生实验中,要求学生用逐差法计算匀变速直线运动的加速度。2001年全国高考物理试卷中的第15题考查了这个方法的应用。因此,引起了物理教师对逐差法的讨论,2002年几种刊物介绍了有关逐差法的研究论文。笔者阅读了这些论文后,感觉对用逐差法去求加速度的问题分析得还不够深透,表述得也不够确切。特写此文,与各位同仁交流。有两个问题特别值得深思:①为什么要用逐差法求加速度?②处理实验数据最好的方法是什么?

作者刘诚杰

机构地区陕西省宝鸡文理学院物理系

出处《物理教学探讨（中教版）》 2002年第7期37-38,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词数据处理误差分析高中物理教学物理实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G632.4 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2002年第7期

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