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用新观念、新举措增加教育投入——论“国有民办”办学体制改革的经济价值取向

To Increase Educational Input with New Ideas and New Measures
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摘要 本文从教育投入的角度对我国“国有民办”办学体制改革进行了深入的分析 ,阐述了“国有民办”办学体制改革的必要性、可能性 。
作者 于朝晖
机构地区 上海外国语大学
出处 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2002年第2期58-59,共2页 Education & Economy
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