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揭示教材内在规律突破重点难点

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摘要高一地理教材上册第二单元的"全球性大气环流"和"气候的形成和变化"这两节内容,是教材的重点、难点,教师必须通过多种手段帮助学生揭示教材的内在联系,使学生理清头绪,知道因果.

作者郭瑞平

机构地区山西省和顺一中

出处《地理教育》 2002年第4期14-14,共1页 Education Of Geography

关键词高中地理大气环流图教师气候教学空气运动

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2002年第4期

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