网络环境下地理课堂教学的尝试与实践——以“澳大利亚”一节为例

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摘要一、问题的提出网络多媒体技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,网络教学作为一种新的教学方式正在我国方兴未艾地开展起来.在选修课、研究课的实践中已经认识到网络教学的资源共享性、多媒性、交互性三大优势,但它能否适合于45分钟内的课堂教学?网络环境下的课堂教学采用什么方法进行呢?为此,以地理课"澳大利亚"一课为例,在建构主义学习理论的指导下进行了网络环境下教学的尝试与实践.

作者贾雪霜

机构地区吉林省长春市宽城区教师进修学校

出处《地理教育》 2002年第3期27-27,共1页 Education Of Geography

关键词网络环境地理课堂教学网页情境创设学生指导理论

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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