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网络环境下的说明文教学实验
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摘要
说明文在学生写作能力发展上具有重要的地位,它可以使学生科学地认识世界、认识自我,从而提高思维和表达的严密性、准确性。说明文写作的困难在于说明文是使人“知”的,它并不要求“原创”的写作,而要求科学地复述。由于缺少资料的收集、积累、筛选、加工,学生写不出东西来,老师难以提供有效的帮助,致使学生说明文写作水平提高不大。实践表明,将网络引入语文教学,对提高学生说明文写作水平将起到无可替代的作用。
作者
蒋晓莲
机构地区
南京市第
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第4期59-59,共1页
关键词
网络
说明文教学
说明文
写作教学
作文资源
编辑能力
中学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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中小学电教(学生版)
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