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研究性学习给学习方式带来的十大变化
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摘要
学习与研究的联姻,构建成一种名为研究性学习的课程。这是近年来基础教育改革的一大成果。 由于将研究引入了学习,学习的范围大为拓宽了,学习的模式大为改观了,师生学习的积极性也大为提高了。
作者
赵凤飞
机构地区
上海市晋元高级中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第7期17-20,共4页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
研究性学习
学习方式
基础教育
生活学习
主动学习
课程改革
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
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