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学生科学素质在自然教学中的培养

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摘要 科学素质是指学生在学习知识过程中表现出来的初步的研究能力和创造能力,包括基本的科学知识、科学能力,一定的科学方法、良好的科学品质和正确的科学观。自然教材中将这些内容充分地挖掘出来并运用到教学实践中,让学生通过体验知识的发生过程来学习自然科学,对培养学生的科学素质具有极其重要的意义。
作者 彭国义
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2002年第7期87-87,共1页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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