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自读中学法 自悟中得法

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摘要 案例 [片断一] 吉林省特级教师窦桂海执教《长征》时,充分调动学生主观能动性,引导学生自学交流:
作者 景洪春
出处 《湖北教育》 2002年第13期47-48,共2页
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