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让语文走向生活让生活走进语文——《新型玻璃》案例与解读

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摘要案例《新型玻璃》是一篇知识性说明文,介绍了五种新型玻璃的特点和作用,内容浅显易懂,这类课文较之其他类型的课文知识性更强。如何避免将常识性课文上成常识课呢?在我校“素质教育达标课”活动中,一位教师的教学片断颇能给人以启迪:

作者夏绮云

机构地区武汉市江汉区唐家墩小学

出处《湖北教育》 2002年第13期55-56,共2页

关键词《新型玻璃》语文教学小学教学案例解读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2002年第13期

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