中学数学教学中的误区与对策
被引量：1
Misunderstanding and its Measures of Math Teaching in Mid-Schools
出处
《江西教育科研》
2002年第6期44-46,共3页
Jiangxi Educational Research
-
1王会峰.浅谈情感教育在物理教学中的作用[J].价值工程,2014,33(12):237-238.
-
2陈玉梅.浅谈如何对小学生进行心理健康教育[J].神州,2012(6):61-61.
-
3郑希.音乐欣赏教学的实践与思考[J].新课程（中学）,2014,0(3):140-141.
-
4陈强.巧设课题,激发学生美术学习兴趣[J].小学教学参考（综合版）,2011(9):97-97.
-
5冯琳.幼儿园建构区创设与指导之我见[J].成才之路,2016,0(11):65-65.
-
6赵天一.浅谈快乐体育在普通高校教学中的应用[J].魅力中国,2014(12):232-232.
-
7康晓燕.浅谈如何正确面对小学生的消极心理[J].时代报告（学术版）,2013(01X):125-125. 被引量：1
-
8陈永轩.漫谈初中物理教学[J].中学教学参考,2010(26):53-53. 被引量：1
-
9杨倩.如何对小学生进行心理健康教育[J].考试周刊,2012(11):178-179.
-
10冯中杰.浅谈小学语文写作教学[J].未来英才,2014(5):157-157.
;
