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从课题入手引导学生探究性学习

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摘要 课文的题目就是课文的“眼睛”,它具有独特的功能和阅读的韵味。教学时,可从课题入手,引导学生探究性学习。
作者 方长洲
出处 《小学教学研究》 2002年第4期6-7,共2页

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