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优化英语教学过程
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摘要
日常生活中,小学生接触和使用英语的机会不多,在课堂上英语教学环境也相对狭窄,难免会造成语言教学与生活实践相脱节,要克服这一点,就需要优化英语教学过程,切实提高学生学习英语的兴趣,鼓励学生大胆运用英语会话、培养学生的自主能力、拓宽英语的使用范围,从而真正将素质教育落实到英语教学中。
作者
成翠
机构地区
江西南昌市向荣小学
出处
《小学教学研究》
2002年第4期34-34,共1页
关键词
小学
英语教学
教师角色
语言环境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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