摘要
'探究式教学'是立足学生思维发展,根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想,即学校教育的'首要任务'应该是'教会学生学会思考'设计提出的。'探究式教学'就是学生在学习活动中,不把现成的结论和解法直接讲给学生,而是通过创设问题情境,制定出一些实施计划,提出一些极富思考价值的且符合实际的问题。
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2002年第1期42-43,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition