摘要
一、调整课程结构,深化教育改革
经过几十年的发展,我国的技工教育已经形成一个独立的教育体系,为国家的经济建设培养了大批技术工人。但传统的技工教育很难适应“入世”后的竞争环境,在办学的很多关键环节上与市场需求极不适应。课程设置几十年一贯制,造成教育和社会需求的严重脱节,对社会对学生缺乏吸引力;知识体系过分强调系统性、完整性,脱离职业性,造成毕业生不能适应就业市场的需求。所以,改革必须从课程结构调整开始。……
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第13期68-69,共2页
Vocational and Technical Education