注重课堂设计 渗透学法指导——浅谈《穷人》一课的教学思路
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1谢家顺.语文教学必须渗透学法指导[J].中国职业技术教育,2002,18(1):23-25. 被引量：1
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2王淑菊.小学数学学法指导的点滴尝试[J].小学生（教学实践）,2013,0(11):55-55.
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3王桂芬.“授之以鱼”不如“授之以渔”——浅谈在语文教学中的学法指导与能力培养[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(4):104-106.
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4周玉各.如何在生物教学中渗透学法指导[J].中华少年：研究青少年教育,2012(13):198-198.
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5王慕华.在高中数学解题教学中渗透学法指导[J].高中数学教与学,2011,0(10X):26-28.
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6姬娜.语文教学如何减负增效[J].西部大开发（中旬刊）,2013(3):117-117.
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7刘娟.授之以鱼不如授之以渔——如何在高中历史课堂教学中渗透学法指导[J].杂文月刊（教育世界）,2014,0(11):9-9.
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8陈凯仪.谈在语文课堂教学中渗透学法指导[J].广西教育,1997,0(Z1):57-57.
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9吴柳云.在生物教学中渗透学法指导[J].南方论刊,2006(3):72-72. 被引量：2
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