摘要
互连网正深刻改变着人们的工作方式、生活方式、思维方式和学习方式。网络学习将成为人们实现终身学习的重要手段。网络学习与传统学习相比,学习行为发生的环境发生了巨大的变化。新的环境对学习者个体心理特征产生着深刻影响。因此,网络学习行为必然具有与传统学习行为不同的特征。研究这些特征,不仅为网络教学的组织和教学设计提供依据,而且为在线学习者认识和调适学习行为提供帮助。 一、网络学习行为技能的科技性和专门化 网络学习行为技能表现出科技性和专门化的特征。学习者不仅要掌握有关操作系统的知识和技能,懂得使用文字处理、表格处理、图像编辑软件以及数字软件、统计软件等应用软件,而且要学会使用E-mail、BBS、FTP等进行远程通讯和网上交互,学会进行网上浏览、使用搜索引擎,乃至掌握智能超媒体导航技术。
