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简单应用题的启蒙教学与解题习惯的培养
被引量:
1
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摘要
简单应用题是小学生学习复杂应用题的开始和基础,对于刚入学不久的小学生,采用科学的启蒙方法进行教学,培养良好的解题习惯,将使其终身受益。
作者
马仕芬
机构地区
江苏油田第二小学
出处
《石油教育》
2001年第6期83-83,85,共2页
Petroleum Education
关键词
简单应用题
启蒙教学
解题习惯
培养
小学
数学教学
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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