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《中国传统文化》课教学对农科大学生文化素质影响的实验研究
被引量:
1
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摘要
作者通过教学实践 ,初步探讨了《中国传统文化》课程教学对农科大学生文化素质影响的程度以及产生影响的方式和途径。所得结论是 :该课程能够从拓展历史文化知识、提高文化评判能力以及认知方式、价值观等方面对学生产生良好的影响 。
作者
杨棣
孙金荣
机构地区
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2001年第10期48-51,共4页
Higher Agricultural Education
关键词
《中国传统文化》课教学
大学生
文化素质
教学实践
农业大学
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
S-4 [农业科学]
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高等农业教育
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