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提高高校教学质量之管见

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摘要如何提高高校教学质量?这并不是一个十分新鲜的话题,似乎是有点老生常谈的意味,但它却是教学改革中的一个中心问题,尤其是近几年来高等学校连续大规模地扩招,高等教育教学质量日益受到严重冲击的形势下,这个问题的提出和解决更需要提到日程上来.

作者孙玉生

机构地区牡丹江师范学院

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2002年第2期91-92,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词教育观念课程体系教学方法考核制度高校教学质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

2002年第2期

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