期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

素质教育——大学英语教学改革的依托和归宿被引量：3

Quality Education The Support and Destination of the Reformation in Teaching College English

下载PDF

导出

摘要大学英语教学改革是实施素质教育的一个有机组成部分,以人为本是素质教育的基本取向。素质教育是大学英语教学改革出发点、依托和归宿。文章就我国目前大学英语教学存在的问题,指出了大学英语教学实施素质教育的前提和途径。

作者林新事

机构地区浙江师范大学外国语学院

出处《成都教育学院学报》 2002年第7期18-19,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词素质教育大学英语教学教学改革以人为本教学观念学习情感跨文化交际能力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] H319.1 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1.大学英语教学大纲(修订本)[Z].上海:上海外语教育出版社,北京:高等教育出版社,1999..
2Nunan,D.Language Teaching Methodology(A textbook for Teachers)[M].1991.
3刘亚宁.实施素质教育优化外语教学[J].中国高教研究,2001(10):94-95. 被引量：3
4阿瑟-S-雷伯[美].心理学词典[M].上海:上海译文出版社,1996(2).

共引文献33

1徐锦芬,肖婵.《大学英语》听力教材教学内容的评估[J].外语界,2001(2):52-55. 被引量：24
2钟华,樊葳葳,秦傲松.非英语专业学生社会文化能力调查[J].外语界,2001(4):19-23. 被引量：108
3李朝军,曹建设.大学英语作文批阅方法探究[J].邢台职业技术学院学报,2005,22(2):38-40. 被引量：1
4郭伟华.大学英语词汇教学[J].成都教育学院学报,2005,19(9):63-64. 被引量：11
5冷琳.《新视野大学英语听说教程》教学内容的评估[J].成都教育学院学报,2006,20(8):44-46. 被引量：3
6陈金红.论大学英语语法教学[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(4):108-110. 被引量：14
7易祯.从大学英语四、六级改革看听写教学[J].四川教育学院学报,2007,23(1):65-68. 被引量：2
8查德华.大学英语教学中贯彻素质教育思想[J].浙江万里学院学报,2007,20(2):165-167. 被引量：3
9王丽.三种大规模标准化英语考试听力测试部分之比较:——一项基于语篇、任务、说话人相关因素的研究[J].外语电化教学,2007(2):67-72. 被引量：4
10蒋宏.大学英语跨文化交际障碍与应对策略[J].职业技术教育,2007,28(8):36-38. 被引量：3

同被引文献15

1黎万里,艾素萍.基于素质教育的大学英语教学探析[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2007,22(S1):27-29. 被引量：1
2袁秀萍.大学英语教学模式探索[J].楚雄师范学院学报,2004,19(1):118-122. 被引量：2
3卫孝芬.论大学英语教学中的审美教育[J].平原大学学报,2005,22(2):113-115. 被引量：3
4周家伦.创新型人才培养与大学生综合素质教育[J].中国高等教育,2006(5):38-40. 被引量：153
5束定芳.外语课堂教学新模式刍议[J].外语界,2006(4):21-29. 被引量：631
6王笃勤.2008.英语教学策略论[M].北京:外语教学与研究出版社.
7徐巨成.基于互联网的大学英语第二课堂[J].吉林省教育学院学报,2011,(3):111-112.
8胡蓉.对我校大学英语教学改革的思考[J].黔南民族师范学院学报,1998,18(1):71-73. 被引量：3
9陈龙.素质教育与大学英语教学[J].华中农业大学学报（社会科学版）,2000(4):86-87. 被引量：4
10邓星辉.英语素质教育论[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2001,23(6):145-147. 被引量：3

引证文献3

1秦春荣.实践大学英语素质教育的方法[J].文教资料,2006(12):176-177. 被引量：1
2李玮玮,王丽莎.优化大学英语教学[J].安徽文学（下半月）,2011(6):248-248.
3郭皓.素质教育与大学英语听说教学探究[J].中国电力教育（中）,2013(12):221-223.

二级引证文献1

1解献芬.在大学英语教学中融入人文素质教育[J].北京电子科技学院学报,2012,20(3):60-63. 被引量：1

1文军.论翻译课程的实施[J].北京第二外国语学院学报,2004,26(6):47-53. 被引量：5
2安洪霞.素质教育对大学英语教学改革的重要性[J].青春岁月,2011,0(18):292-293.
3金文俊.翻译理论研究基本取向概述[J].外语教学与研究,1991,23(1):23-27. 被引量：19
4朱永生.试论现代汉语的言据性[J].现代外语,2006,29(4):331-337. 被引量：50
5李运兴.论英语复合句汉译的基本取向[J].外国语,1994,17(4):42-45. 被引量：8
6商姣姣.曲阜师范大学2011级研究生人名分析[J].青春岁月,2012,0(12):80-81.
7华鸿燕.会话含义为什么可能——意识涌现的视角[J].当代外语研究,2013(6):29-31. 被引量：4
8谢奇勇.《一目了然初阶》与切音字运动引发讨论的内容、性质和意义[J].通化师范学院学报,2016,37(5):30-35. 被引量：3
9黄文贵.现代汉语文教学的民族化取向[J].重庆三峡学院学报,2004,20(5):94-97.
10钟萍.南宁外国语学校英语校本课程开发的建议和设想[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2006,27(S1):102-105. 被引量：3

成都教育学院学报

2002年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部