期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校高成就动机教师的心理特征及引导
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先对高等学校培养高成就动机教师的重要意义进行了阐述 ,并分析了高校高成就动机教师的心理特征 ,继而对高校领导如何培养高成就动机教师 。
作者
李志
机构地区
哈尔滨师范大学教育系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第4期83-84,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高校
高成就动机
教师
心理特征
引导
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
23
引证文献
5
二级引证文献
13
同被引文献
23
1
叶仁敏,KuntA.Hagtvet.
成就动机的测量与分析[J]
.心理发展与教育,1992,8(2):14-16.
被引量：419
2
景怀斌.
中国人成就动机性别差异研究[J]
.心理科学,1995,18(3):180-182.
被引量：141
3
杨渝川,王卫红,张庆林.
中国大学生学习动机的因素结构研究[J]
.南京师大学报（社会科学版）,1996(2):67-72.
被引量：66
4
项勇.
基于心理契约基础上的高校教师管理[J]
.教育与现代化,2004(2):52-55.
被引量：18
5
毕重增,黄希庭.
中学教师成就动机、离职意向与倦怠的关系[J]
.心理科学,2005,28(1):28-31.
被引量：58
6
庞丽娟,洪秀敏.
教师自我效能感:教师自主发展的重要内在动力机制[J]
.教师教育研究,2005,17(4):43-46.
被引量：181
7
仲崇盛.
当代人力资源开发与管理的重大趋向[J]
.理论探索,2006(2):88-91.
被引量：7
8
刘芳,周晋阳.
对高校教学档案管理工作的思考[J]
.中共山西省委党校学报,2006,29(3):69-71.
被引量：32
9
杨伊生.
一般自我效能感量表在蒙古族中小学教师中的测试分析[J]
.内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）,2006,35(2):182-185.
被引量：7
10
王敏.
构建我国高校教师管理中的“心理契约”模式[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2006,27(1):63-65.
被引量：9
引证文献
5
1
曲倩稢.
高校科技人才资源管理存在的若干问题探讨[J]
.石油教育,2006(5):65-67.
2
薛海霞.
高校人力资源管理存在的问题及对策[J]
.中共山西省委党校学报,2007,30(2):88-89.
被引量：6
3
李冬梅,邵英辉.
基于心理契约的高校教师绩效管理研究[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2008,10(2):103-104.
被引量：5
4
傅永春.
内蒙古小学教师成就动机发展特点研究[J]
.内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,37(5):60-63.
被引量：2
5
张潇文.
“互联网+课堂”背景下教师消极情绪的合理化调控[J]
.西部素质教育,2019,5(10):140-141.
二级引证文献
13
1
韩雅楠.
中国高校学术人力资源国际竞争力研究综述[J]
.中国电力教育,2008(9):13-14.
2
宁佐凤.
独立学院人力资源管理的现状与思考[J]
.学理论,2009(6):122-123.
被引量：2
3
杨剑英.
高校人力资源现状分析及对策[J]
.农产品加工（下）,2009(7):94-96.
被引量：1
4
杜金玲,谭鑫.
高校教师绩效管理研究综述[J]
.技术与创新管理,2010,31(6):737-739.
被引量：2
5
吕英.
人才隐性流失的人力资源管理启示[J]
.人力资源管理,2014(5):154-155.
被引量：4
6
虞晓敏.
办学质量控制下的民办高校人力资源管理模式探究[J]
.教育与职业,2014(18):44-45.
被引量：4
7
徐驰,高玉娟,孙继祥.
心理契约在农林类高校教师绩效管理中的应用[J]
.经济师,2016(1):230-231.
被引量：1
8
张崇.
论福柯治理性思想下的高校青年教师发展[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2017,19(5):74-79.
被引量：1
9
芦丽莉.
心理契约视角下的民办高校教师队伍管理[J]
.青年与社会,2019,0(11):250-251.
10
姚恩菊.
心理学视阈中的高校教师工作绩效提升策略研究[J]
.现代交际,2019,0(16):3-4.
被引量：1
1
陈雪花,高大鹏.
道德教育在教学工作中地应用[J]
.智富时代,2015,0(7X):218-218.
2
阎娟莉.
新课改下中学音乐教学之我见[J]
.现代教育科学（教学研究）,2013(10):69-69.
3
马花妮.
浅析中职语文教学的现状及对策[J]
.课外阅读（中）,2013(6):56-56.
4
郭政委.
调动教师实施素质教育积极性的有效措施[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(5X):85-85.
5
江瑜彦.
全方位调动青年教师积极性[J]
.新教育（海南）,2008(10):16-16.
被引量：1
6
刘晓益.
略谈如何充分调动教师的工作积极性[J]
.四川工程职业技术学院学报,2001,0(S1):11-11.
7
张本锋.
浅谈校长品质与教师工作积极性的提高[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2016,0(12):2-3.
8
邱雪弟.
浅谈农村中学教师的管理[J]
.上海教育,2001(20):46-47.
9
李小红.
“中国近现代史纲要”课堂教学的几点建议[J]
.山西高等学校社会科学学报,2011,23(3):59-61.
10
余一鸣,宋辉.
课程改革热的冷思考[J]
.教育探索,2002(11):40-42.
被引量：6
黑龙江高教研究
2002年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
