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面向课程整合加强中小学教师信息技术培训
被引量:
17
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摘要
本文通过分析我国目前中小学教师信息技术培训存在的主要问题,阐述信息技术与其他课程整合的基本要求,提出了面向课程整合的信息技术培训方式,旨在使广大中小学教师通过培训提高信息素养,转变观念,最终把信息技术整合到自己所教的学科中去。
作者
冯秀琪
李烁
机构地区
河北大学教科院现代教育技术研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第7期8-10,共3页
China Educational Technology
关键词
中小学教师
教师培训
信息技术
课程整合
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国电化教育
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