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生物学科应用多媒体技术的调查报告
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摘要
我们通过问卷调查方式获知我省中学生物学科教师应用多媒体教学的现状。为今后更好地在生物学科中应用信息技术指明了方向。一、调查的意义多媒体技术不仅是传递信息的载体,而且也是调控教学的有效手段。目前,许多生物学科教师对于多媒体技术应用,既缺乏思想准备。
作者
邱秋金
机构地区
福建省仙游师范学校
出处
《中小学信息技术教育》
2002年第7期16-17,共2页
关键词
中学
生物教学
生物学科
多媒体技术
调查报告
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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