大学语文教学中的“代沟”现象及对策

论述了在大学语文教学过程中 ,因学生和课文作者存在年龄、经历等方面的差异 ,无法理解有些课文的思想、情感而产生“代沟” ,减低了大学生学习大学语文的兴趣 ,降低了大学语文的教学效率。在此基础上 ,提出了消除“代沟”。