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巧妙处理课本图像 促进学生发散思维 被引量:1

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作者 程祖建
机构地区 安徽省广德中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2002年第7期15-16,共2页 Biology Teaching
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1郭建云.加强高中教材插图教学[J].生物学教学,1999,24(2):9-10.
  • 2翟万垠.《生物》教材的插图教学再探[J].生物学教学.1999(11)

引证文献1

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