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师生间的独白与对话——兼论教书与育人的分离和统一 被引量:4

Teachers' Monologue and Conversation between Teachers and Students
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摘要 阐述了教书育人的内涵 ,分析了教师独白的原因及后果 ,指出只有师生对话 ,才能从根本上改善师生关系 ,激发学生的积极性和开创性 。 This paper deals with the connotation of imparting knowledge and cultivating people. It also analyzes the reasons and consequences of teachers' monologue. Furthermore, it points out that the relationship between teachers and students can be improved only by conversation between them so as to stimulate students' motivation and realize the combination of imparting knowledge with cultivating people.
出处 《西安联合大学学报》 2002年第3期95-97,共3页
关键词 分离 统一 教书育人 教师独白 师生对话 师生关系 教师主导 imparting knowledge and cultivating people Teachers' Monologue Conversation between Teachers and Students
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[3]翟葆奎.教育学文集,教学(中)[M].北京:人民教育出版社,1988.123.

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献7

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