摘要
本文首先论述了如何以人为本 ,从三个方面实施创新意识和创新精神的培养 :1.根据学生的学习心理特征 ,实施创新教育 ;2 .发挥教师的主导作用 ,实施创新教育 ;3.发挥学生的主体作用 ,实施创新教育 .其次 ,从物理课堂教学实际出发 ,利用物理教学的特点 ,实施创新思维和创新能力的培养 .1.通过对物理实验的设计 ,培养学生的创新意识 ;2 .通过加强演示实验 ,提高观察能力 ,培养学生的创新精神 ;3.设计启发性的问题 ,启迪学生的创新思维 ;4 .通过加强学生的动手操作 ,培养学生的创新能力 :将演示实验改为学生实验 ,加强实验技能的训练 .将验证性的实验改为探索性的实验 ,培养学生的探索能力和科学方法 .
This article elaborates how to carry out the cultivation of innovative consciousness & spirit on the basis of personnel as well as that of innovative logic and ability on the basis of the reality and features of physical classroom teaching.
出处
《广西民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2002年第2期199-202,共4页
Journal of Guangxi University For Nationalities(Natural Science Edition)
关键词
课堂教学
创新意识
创新精神
创新思维
创新教育
物理教学
素质教育
classroom teaching,innovative consciousness,innovative spirit,innovative ability,innovative logic,innovative education